愛心所到之處，必有溫暖。而這份溫暖不僅呵護(hù)著被幫助的人，也照亮著援助之人前進(jìn)的方向。
2019年5月25日，微特愛心團(tuán)隊(duì)代表李彬和付夢哲驅(qū)車前往長陽榔坪茶園村。這里有一位微特愛心團(tuán)隊(duì)持續(xù)幫助了3年的援助對象——小邱，距上一次回訪也已經(jīng)有近3年時(shí)間。3年來我們通過電話，從學(xué)校老師與家庭長輩那里關(guān)注著小邱的發(fā)展，因?yàn)椴幌脒^多的介入小邱的生活，所以我們很少到她的家庭拜訪。
現(xiàn)在，小邱即將面臨高三這道檻，我們希望能通過回訪了解更全面，能有針對性的為其解決其后顧之憂；另外，我們也想借此機(jī)會(huì)向榔坪中學(xué)的老師了解更多需要幫助的學(xué)生。
前往榔坪的高速公路上，天下起來蒙蒙細(xì)雨。在這大山之中，多了一層煙雨朦朧的柔美。眺望遠(yuǎn)處，重巒疊嶂的山在云霧間若隱若現(xiàn)，如仙境般飄逸夢幻，讓人感嘆，也不禁讓人回想起3年前的那一段故事。
2016年微特提出讓內(nèi)部員工的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)更具有意義。副總經(jīng)理李彬即提出了愛心援助的想法，經(jīng)過商議后大家都覺得這是一件值得共同做的有意義的事情。于是，這件從微特內(nèi)部員工發(fā)起并參與的愛心幫扶活動(dòng)就展開了。
2016年3月，我們開始進(jìn)行信息收集與幫扶對象篩選。經(jīng)過大約兩個(gè)月的時(shí)間，我們從榔坪中學(xué)的老師那里得到了一份學(xué)生資料，在看到這份資料后，我們心中也為之一震，很多人認(rèn)為，我們必須要去幫助她。而這份資料，便是小邱同學(xué)的資料。
小邱，土家族，2002年7月30日出生于宜昌市長陽土家自治縣榔坪鎮(zhèn)茶園村。幼年喪父，后母親帶弟弟改嫁他村，其自幼與爺爺奶奶一起生活。
邱爺爺本有兩個(gè)兒子和一個(gè)女兒。可命途多舛，大兒子因病早逝。二兒子即是小邱的父親，卻因車禍去世。女兒婚后不久就家庭離異，帶著幼女回家，為了生活她將女兒放在外公外婆處寄養(yǎng)。接連的不幸，將這個(gè)家庭擊得千瘡百孔。
窮人的孩子早當(dāng)家，第一次見到小邱時(shí)還是一名初二學(xué)生，明顯感覺她較同年人多一份成熟。那是三年前，我們第一次到她家去，她在山邊的路肩上向我們招手，面帶微笑，禮貌的打著招呼。明顯的感覺到，這個(gè)小孩，并沒有被生活所擊敗，她在倔強(qiáng)的，不斷努力的在嘗試改變著自己的命運(yùn)。據(jù)老師介紹，小邱學(xué)習(xí)非常刻苦，學(xué)習(xí)成績一直排名年級前10名。
▲紅色圈圈為邱同學(xué)的家，去往小邱家的小路，小邱走在最前面
去她家的路上，剛好碰到她的爺爺趕豬去賣。回來后我們了解到這三頭豬共400斤，賣了近3500元，這是她家半年來的主要收入。
小邱家的院子，左側(cè)是三間豬圈，地上曬著木瓜，往前走便是主屋。主屋里的中堂掛著毛主席的畫像，兩側(cè)貼滿的小邱同學(xué)上學(xué)期間的獎(jiǎng)狀。
經(jīng)過詳細(xì)了解，邱爺爺為家庭主要?jiǎng)趧?dòng)力，以務(wù)農(nóng)為主，有耕地3畝。家里主要種玉米，然后用玉米來喂幾頭豬賣，家庭人均收入為800元每月，平時(shí)靠遠(yuǎn)親接濟(jì)，每個(gè)月生活費(fèi)控制在250元左右，只夠溫飽。家庭主要支出為邱同學(xué)學(xué)雜費(fèi)、奶奶醫(yī)藥費(fèi)及日常開支。
那時(shí)那景那人，讓我們確定了，我們要幫助她，我們要讓她好好讀書，我們要讓這個(gè)家庭擁有一份希望，我們要讓小邱能順利完成學(xué)業(yè)，有能力在社會(huì)立足從而徹底改變這個(gè)家庭，這是我們想做的。
當(dāng)時(shí)愛心團(tuán)隊(duì)代表即為她留下了2000元的慰問金。微特愛心幫扶計(jì)劃啟動(dòng)，在小邱初中其間，每季度按2000元的標(biāo)準(zhǔn)給予資助。由專人設(shè)立專項(xiàng)資金賬戶，定期向小邱轉(zhuǎn)賬。2016年7月至2017年8月，微特愛心團(tuán)隊(duì)共資助現(xiàn)金8000元及物資若干。
2017年7月，小邱同學(xué)以優(yōu)異的成績獲得長陽一中的錄取通知書。我們?yōu)槠涓械礁吲d，她的人生將在這一段時(shí)間進(jìn)入關(guān)建階段。對于小邱，愛心幫扶愈發(fā)重要了。經(jīng)過了解，愛心團(tuán)隊(duì)得知其預(yù)計(jì)學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)在高中期間每年會(huì)在一萬元左右。為應(yīng)對這一變化，愛心團(tuán)隊(duì)將資助計(jì)劃調(diào)整為學(xué)習(xí)期間每月1000元標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行資助。到2019年3月，因微特資助計(jì)劃中資助對象擴(kuò)充，將其調(diào)整為800元每月。
截止至2019年5月，微特愛心團(tuán)隊(duì)共計(jì)資助小邱家庭24400元及物資若干，微特員工近90人參與到資助計(jì)劃中。
每年，微特都會(huì)邀請小邱同學(xué)參加微特的年會(huì)。2019年的年會(huì)上，小邱在臺(tái)上，激動(dòng)得有些哽咽：這是我第三次來到微特的年會(huì)了，每一年看到的人都會(huì)比往年多一些。感謝大哥哥大姐姐對我的關(guān)心與幫助，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，我希望將來也能幫助更多需要幫助的人。
很樸實(shí)，也很動(dòng)人。張海迪曾說過：生命的意義不在于獲得了多少，而在于奉獻(xiàn)了多少。我們的付出，讓她理解奉獻(xiàn)的意義，這是一個(gè)很好的開始。
時(shí)間拉回到現(xiàn)在，在去往小邱家的路上，我們有意經(jīng)過了長陽榔坪中學(xué)，并見到學(xué)校里的向校長。我們向他說明了小邱的幫扶進(jìn)展，同時(shí)也想通過他找到更多像小邱一樣需要幫助的同學(xué)。
山上的路，和三年前一樣，一路上有大卡車在運(yùn)送著泥土或石子。有兩處工地，在做塌方修復(fù)施工。雨慢慢也下大了，逐漸的山里霧氣彌漫，能見度不足100米，車速越來越慢了。
路邊便是陡峭的崖壁，可以隱約地看到遠(yuǎn)處有一座橋梁橫跨在兩山之間，云霧之中，破為壯觀。這里的空氣，讓人有一種久違的感覺。
車在小邱小學(xué)班主任覃老師家的路旁停下，再往下開，怕是連越野車也抗不住了。大約還有3里路，我們同一起來迎的邱爺爺走著上去。
在路上，邱爺爺幾次三番地表達(dá)了感謝，也不停地提醒著說下雨路滑，讓慢一點(diǎn)。當(dāng)我們問及他們的身體情況時(shí)，邱爺爺告訴我們：別的沒什么，就是年紀(jì)大了，腿開始疼起來了，她奶奶有點(diǎn)高血壓，去年用了點(diǎn)錢看病，其他都還好的，山里人嘛，還可以搞幾年的。
今年，算起來，他已經(jīng)72歲了。
到了家里，房室面貌基本沒有什么變化，和三年前來時(shí)一樣，堂屋中依舊是毛主席的畫像，依舊是曾經(jīng)的那幾幅風(fēng)景畫貼在木質(zhì)的墻面上，就連靠在中堂旁的一袋子化肥幾乎都跟三年前的一樣。那一刻，就好像是三年前就在昨天。心里不盡有些涼意……
坐定之后，跟邱爺爺聊了這幾年的變化。離不了的還是感謝，他也告訴我們，孫女兒也算懂事，沒怎么花錢，縱使你們這么長時(shí)間的幫助，她該節(jié)省的還是節(jié)省，也不跟學(xué)校里的其他學(xué)生比什么。我們兩個(gè)老的，在家里就更簡單了，吃飽能干活就行。奶奶前兩年還出去打打工，去年高血壓犯了，就沒敢讓她出去了。木瓜這兩年價(jià)格不是太好，還是種了幾畝地的玉米和魔芋了，去年挖了一個(gè)10多斤魔芋，可高興了，不過后來就沒有碰到過了。
我們問起小邱明年上大學(xué)，他們有什么打算沒有。兩老很直接：只要她考上，我們還是用力供，不過估計(jì)還是得辦貸款，說是學(xué)校貸款現(xiàn)在沒有利息了。她自己也說到時(shí)候辦貸款，將來出來了自己還，等在城里找到工作了，就接我們過去住。我們聽著是開心啦，可是哪里還等得到那個(gè)時(shí)候啊。我們不求這個(gè)，命不好，活到現(xiàn)在也是我們拖累著她，只要她能有出息，我們也就無所謂了。
父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。兩老的這份愛很單純，也很深沉。
我們說明了此次的來意，首先因?yàn)閹头鰧ο蟮臄U(kuò)充，另外根據(jù)老師的反饋，目前的資助金額可能會(huì)對小邱更有幫助，所以每月的資助做了調(diào)整。關(guān)于小邱上大學(xué)的事，只要她繼續(xù)努力，考取名牌院校，我們也一定會(huì)加大幫扶力度，幫助她完成大學(xué)學(xué)業(yè)的。我們不求任何東西，只是希望能幫助真正需要幫助的人，做一點(diǎn)有意義的事，也希望她將來能力足社會(huì)，能傳遞這份愛心就夠了。
同時(shí)，李彬送去了1000元的慰問金。
離開時(shí)，老人家還是堅(jiān)持送我們到停車的地方，老人家站在雨里，一直等我們走遠(yuǎn)了才離開。
回宜昌的路上，雨雖有些大，但心境是開闊的。或許心的設(shè)定就是這樣的，當(dāng)溫暖了別人時(shí)，同樣也照亮了自己前進(jìn)的方向。
